题：严挑细选 全面培育——巴西“小杯赛”冠军科林蒂安的青训之道
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对此，到4月6日晚，A股已有逾30家上市公司经过公告或投资者互动渠道回应美国关税方针调整对公司的影响。
全体来看，少量对美出口营收占比较大的公司表明美国关税方针对公司影响较大，如富岭股份，大都公司表明影响较小，也有不少公司表明已提早做好了相关预备，或许正活跃寻求多种战略以进一步下降关税带来的潜在影响。
对企业影响纷歧
在4月3日股价涨停后，富岭股份4月6日晚发表股票买卖异动公告称，公司产品以外销为主，美国为公司最首要的出售商场，2023年和2024年1~6月，公司对美国商场出售收入占主营事务收入的份额分别为65.73%和65.74%。
富岭股份表明，自2018年6月以来，中美买卖冲突，美方对部分我国输美产品加征了25%的关税，公司首要产品塑料吸管等部分产品也在上述加征关税范围内，公司现已过美国、印尼和墨西哥生产基地的产能分配将加征关税产品的部分产能转移至境外，然后削减了加征关税对公司的影响。可是公司境外生产基地的产能和产值占比较低，绝大部分的产能和产值仍在我国台州生产基地，公司向美国区域出售的产品依然首要来自我国生产基地出口，美国的关税对公司的运营依然具有较大影响。
“该‘对等关税’的征收将加大对公司运营的晦气影响。现在，公司生产运营正常，公司将继续注重并评价关税事项对公司运营成绩的详细影响。”富岭股份表明。
天振股份也表明，公司美国工厂规划产能2000万平方米，美国工厂生产运营的部分原资料、设备和备品备件触及从其他国家进口的，会遭到关税方针的影响。
贝达药业则表明，依据美国政府于2025年4月2日发布的关税方针，药品被列为豁免产品类别。
此外，多家上市公司表明，美国关税方针对公司影响较小。胜宏科技回应称，公司直接出口美国占比约3.5%，直接影响有限；长盈精细表明，公司2024年直接向美国区域交给的产品营收占公司总营收的比重约为3%；弘亚数控表明，公司产品出口70多个国家和区域，美国商场的收入占比较低。
相似公司还有ST红太阳、广信资料、川环科技、佳士科技、博众精工、朗科智能等。
部分公司已提早预备
也有公司已提早做好相关预备，如迈瑞医疗、道通科技等。
迈瑞医疗表明，长时间以来，公司亲近注重美国对华关税方针，活跃研讨并施行应对计划。在本年初美国对我国产品加征两次10%关税收效前，公司已提早依据意向订单在美国前瞻备货，因而本年美国出售的产品并不遭到本轮关税影响。为满意国际化事务运营需求，公司在全球布局了几十家生产基地，其间包含已获FDA认证的工厂，可满意包含美国在内的全球商场需求。
迈瑞医疗表明，自2018年中美买卖冲突以来，公司销往美国的产品便被加征关税，但这并未影响公司对美国商场的拓宽。2018年至2023年美国事务的复合增速达10%，现在美国出售收入占总收入比重约6%。
“跟着公司高端产品占比继续提高，美国商场的盈余才能自2018年以来也在不断提高，现在美国事务的毛利率水平现已超越了70%，利润率也已超越加征关税前的水平。”迈瑞医疗说，展望未来，占公司海外收入三分之二的发展我国家商场依旧是公司的增加引擎，公司将继续在美国商场打磨品牌和技能，以此提高公司产品在发展我国家的影响力，确保发展我国家未来长时间的快速增加。
道通科技也表明，公司已提早在部分低关税（10%）国家或区域寻觅制作场所并展开了相关人员储藏作业，估计可在1个月内完成低关税区域的制作代替。除美国商场外，公司在欧洲商场以及亚太、中东、南美等宽广的新式商场均有完善的营销服系统建造与布局。
华利集团也表明，公司在对美出口上现已有必定的布局和预备，希望能尽或许削减影响。
此外，博威合金表明，公司在美国建造的2GW电池片及组件项目，便是从根本上处理美国对海外进口产品加征关税的行动。公司越南新资料基地首要销往东南亚区域，越南及国内部分销往美国商场的订单能够经过事务规划来最大或许地削减加征关税的影响。
企业正活跃应对
从上市公司已回应的内容来看，不少公司以为美国这一轮关税方针详细怎样落地仍待进一步调查，一起各企业也正与客户等参议怎样活跃应对。
华利集团表明，“对等关税”方针怎样落地待调查，现在了解到越南等国家与美国在活跃交流、商洽，详细的关税落地还需等后续信息。
依依股份表明，现在全球产能高度集中于我国，具有大规模供给才能的供给商寥寥无几。历史上2018年公司出口至美国产品仅时间短加征关税，关税方针的高度不确定性仍需进一步调查。现阶段，公司正活跃与客户进行交流，一起讨论应对战略。一起公司也将加大力度开发新的国际商场和客户资源，例如欧洲的部分国家，以及宠物经济正在鼓起的东南亚、南美等区域。其次，公司一向坚持国外加国内商场的双驱动战略，完成国内外事务收入的继续提高，以提高抗危险才能。
英派斯表明，公司一向很注重海外商场的拓宽，美国商场作为海外商场的重要组成部分，公司也非常注重，现在关税绝大部分由公司客户承当。现在关税方针尚存在不确定性，公司将继续亲近注重相关关税方针改变并活跃应对，将活跃寻求多种战略以进一步下降关税带来的潜在影响，确保公司安稳运营。
新宝股份也表明，公司事务遍及全球，出口出售占比70%~80%，其间在北美商场的出售占公司出口出售的30%~40%，公司出口美国的产品首要选用FOB买卖形式，由买方自行清关并付出关税，公司会亲近注重相关关税方针改变并活跃应对，将活跃寻求多种战略以进一步下降关税带来的潜在影响，确保公司安稳运营。
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公共卫生和气候变化，是当今世界享有最广泛一致的要害议题之一。特朗普在第一个任期内就已命令退出该组织，理由是世卫对新冠肺炎疫情和其他世界卫生危机的处理不妥。
但后来拜登上台后又带领美国重返各种组织和世界协议，包含世卫和《巴黎气候协议》。而特朗普在本年1月20日第2次就职后，当即签署行政令，要求赶快采纳办法，暂停向世卫组织供给任何资金、支撑和资源。这在世界上引发巨大争议。
隶属于联合国的世界卫生组织致力于在全球范围内和谐应对卫生紧急状况，并供给技能帮助。数据显现，世卫2023年预算的约五分之一（约12.8亿美元）来自美国。别的，该国供给的自愿捐款首要用于消除小儿麻痹症、疫苗研制、防治艾滋病、肝炎、肺结核、妇幼保健等范畴。
因为美国断供，世卫资金短缺的状况愈加严峻。世卫执行委员会主张世界卫生大会同意2026年与2027年的方案预算，一起将各国分摊会费进步20%。
上述世卫备忘录的标示日期为2025年3月28日。该文件显现，特朗普政府砍掉资金支撑，再加上部分国家最近将官方开展帮助资金很多转移到国防开支上，使该组织的境况愈加严峻。
鉴于此，世卫将减少坐落瑞士日内瓦总部、其他地区的高档领导人员。据悉该组织具有近9500名作业人员，超越四分之一在日内瓦作业。
在半个月前的一场世卫在线新闻发布会上，谭德塞正告，美国忽然减少全球卫生资金或许要挟到数百万人的生命，他敦促美国与受影响国家进行对话以便拟定更可持续的解决方案，防止形成生命丢失。
谭德塞指出，美国的行为已导致50个国家的艾滋病毒医治、检测和防备服务堕入瘫痪，高危人群的防备服务、诊所运作和卫生作业者的作业组织仍遭到严峻影响，削弱了全球铲除脊髓灰质炎的尽力，严峻冲击非洲猴痘疫情及缅甸近6万人的救生服务，别的还将严峻影响结核病防治，危及全球数百万人的生命。
谭德塞恳请美国考虑在找到解决方案之前持续供给必要赞助。与此一起，世卫作业人员也正尽力从各国、私家捐助者和慈善家那里取得额定资金。
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这有正义的呼吁，也有利益的嚎叫。这有片面的认知，也有全面的权衡。
那咱们究竟要不要学英语呢？
要答复这个问题，咱们不能只站在自己或许部分人的态度上，只考虑自己或许部分人的利益，简略而片面地答复；咱们有必要站在我国一切公民的态度来上，考虑到悉数学生的利益来全面答复。咱们有必要真实懂才干答复全面，答复清楚。
榜首，咱们应学英语吗？
我说，咱们有必要有英语教育，有必要学英语。由于英语是国际上运用范围最广的言语，仍是最多发达国家运用的言语。所以，咱们要和英语国家打交道，自动了解这些国家并研讨英语材料等，就有必要学英语。
再便是，英语现在成了许多非英语国家的共学外语。因而，咱们要和这些国家沟通，学英语是最省事儿的外语学习方法。
所以，咱们要对外沟通，有必要教育英语，有必要学英语。
第二，那咱们是不是一切学生都有必要学英语呢？
关于这个问题，咱们有必要予以决断地答复：没有必要。
咱们学英语的问题所在正是都必学英语。为什么这么说？
1. 不是一切学生都能学会英语的，咱们是大都学生终究学不会英语的。
由于咱们的学生是有差异，有不同的，并不是一切学生都能学会英语；咱们是大都学生终究学不会英语，也学不会其他外语。我是一名教师，深知英语的教育怎么。咱们看看统计数据吧。
咱们就拿一个县某一学期期末英语考试成绩来说吧。
七年级，共有7172人参阅，及格人数是5285人，及格率为73.69%；优异人数是3584人，优异率是49.97%。
八年级，全县共有6915人参阅，及格人数是2805人，及格率为40.56%；优异人数是807人，优异率为11.68%。
九年级，全县共有6712人（学籍人数是7508人）参阅，及格人数是2745人，及格率是40.90%；优异人数仅为728人，优异率为10.85%；这个县共有初中29所，竟有12所初中及格率缺乏30%，及格率最低的校园仅为15.58%。
从中能够看出，咱们的初中学生有许多不及格，及格率是越来越低，到初中结业时是大都及不了格。高中，及格率应该也高不了（我没有材料）。
再拿一个县的最好的初中八年级的一个班来看看。2017-2018学年第二学期的期中英语考试，全班共有78名学生都参加了英语考试，在满分120分的状况下，只要26人及格，及格率为33.33%，而不及格的高达52人，不及格率为66.67%，而且有22人在40分及以下，占比达28.21%，其间有13人在30分以下（其间没有30分的，但有2人：一个11分，一个15分）；全班只要7人在96分及以上，优异率只占8.97%。
从这些统计数据中，咱们能够看出英语及不了格的学生太多了。我作为一名教师，太知道学生了。咱们的许多学生在英语课上底子听不明白，学不会，可听不明白还得听，学不会还得学，简直是在坐监狱。这些学生学英语便是在做学会英语了的学生的陪葬；顶多是增加了分母数量，增加了学会英语学生的时机。
咱们都必学英语的成果，终究是大都学生及不了格，学不会，汉语也没有学好。咱们考虑过这些学生吗?
咱们要求一切学生都学英语，是在用一部分学生劫持另一部分学生，咱们心安吗？
2. 关于咱们一般的学生、一般的学生来说，关于大大都学生来说，学英语没有含义。
咱们都学外语，关于咱们一般的学生，一般的学生来说，关于大大都学生来说，有多少含义呢？
没有积极含义，由于一是学不会，二便是学会了也无用也用不到。
有消沉含义，由于消耗了许多时刻、人力和财富，耽搁了许多对实践有含义的学习。
关于学不会和用不到的学生来说，咱们都学英语糟蹋了家长和公民许多的时刻、人力和财富，特别是糟蹋了师生许多的时刻和精力，还增加了学习担负，还耽搁了对实践有积极含义的教和学。
人力和财富，咱们欠好核算；光时刻，咱们的中小学学生就消耗十年啊!十年之功毫无用处，咱们就不疼爱吗？咱们的心何其恨也！
关于学不会的学生来说，还有必要学英语，还严峻损害了他们学习的自动性、积极性和爱好、趣味，也使教育成效大大下降。
英语，关于咱们大都人，乃至说绝大大都人在实践生活和工作中底子无用。
由于他们终身中一个外国人也见不到，在国内见不到，又不会出国；便是出国，又纷歧定是到说英语的国家。
便是见几个或多个或屡次，也纷歧定非得用英语，更用不着为此消耗时刻、精力和财力去学英语；便是见到的外国人也纷歧定都是会英语的人，或许是说其他言语的人，又怎么用英语，又哪能学得来。别的，外国人也能够说汉语，纷歧定非是咱们说外语。
由于他们终身中也不看外文书，便是看也纷歧定都是英文；由于一般人便是会点英语，也只是会点皮裘，也难看懂英文书，专业英语书更是看不了，由于这需求英语专业人员，还得水平高的。
就算咱们会几句：“How are you！Welcome to Beijing!……”又怎么？你就能搞科研了，外国人就看得起你了！只要天知道。
总归，咱们都学英语，大都学生是学不会，更是用不到！这让咱们这些学生都必学英语做什么？！
咱们都学英语，在一点上无论怎么都是有积极含义的，那便是考试。由于，咱们中考必考英语，高考更是必考英语。此外，对大都学生毫无实践含义。
3. 学生结业后，便是学会了英语的成年人许多人就把英语丢了，也没了含义。
看看咱们初高中结业的成年人，看看大学结业后的成年人，有多少人还会英语？由于没有多少人会用到英语，也就没有多少人会英语了；便是会，还会多少英语？不会多少英语了，许多人仍是只是知道些皮裘罢了。
4. 再便是翻译者还得存在，翻译这一行消失不了。
5. 还有便是现在英语翻译软件现已开展起来了。
6. 英语不是我国公民的必需。
英语不是像饭相同不吃就会饿死，没有必要都学；便是饭也是有人不吃这个不吃那个的，言语也是相同，也必定是不学这言语，不学那言语的。
7. 咱们还有必要知道到学生都必学英语的两重性。
咱们都必学英语，是成果了许多学生，可也耽搁了许多孩子。咱们不要只看到这成果了的学生，而无视这耽搁了的孩子。那可都是咱们自己的孩子啊！
咱们都学英语，一方面多学了一门言语常识，学会了还便当了直接研讨英语材料和对外沟通，另一方面在必定程度上消弱了对汉语的学习，还肯定耽搁对科学文明的学习。
咱们都学会了英语，一方面便利了咱们知道英语国家、英文，另一方面肯定是合作了英语文明的侵略，乃至是外国武力的降服。也难怪咱们的课本上删除了都德的《最终一课》。也难怪咱们有许多奸细，不正是他们会外语吗？
咱们要求都学外语，是只知其一，不知其二；是只管一部分，不管另一部分，是只管能学会的学生，不管学不会的学生。这是极点不负职责的，最少没有负起彻底的职责来。
由于英语，咱们耽搁了多少学生的大好出息，咱们又切断了多少学生行进的路途！自古及今，有多少人并不会外语，照样做出了特殊的伟绩和奉献，如毛泽东。而毛泽东的战友，会外语的又谁如毛泽东。咱们都学英语做什么？
8. 英语是一门言语，自身不是发明力。
单纯的言语，不是发明力，只是表达常识。正如哑巴不会说话，能够说没有言语，但也可干事，也可发明。构成发明力的是天然科学和思想等，不是言语自身，再说还有母语的。
英语，咱们是在大学开设，在高中开设，在初中开设，然后是在小学开设，在幼儿园也开设，乃至唆使的会些外语的家长在孩子未上幼儿园前就教孩子说双语，在娘肚里听英语。这样，许多学生不适合学也得学，而且底子学不会，也没有用，特别耽搁对有用的学习，便是陪葬。这真实不该该。
咱们大都中国人是为自己而活的；咱们主要是为中国公民的，咱们的为公民服务首要且主要是为中国公民服务的。咱们给自己制作这么多费事做什么？！
9. 一个人，时刻和精力都是有限的，不或许什么都学，也都学不会。
所以，咱们不能撤销英语教育，要学但没有必要都学，也便是有人要学也有人可不学。
其实，关于英语，咱们要学但不能都学，正派的国人，闭着眼睛就能想清楚；这四十多年的实践更充沛证明了。谁都不能什么都做，越是高精尖越专业。但是，咱们有人竟或许视而不见，或许置之不理，或许依然故我。
第三，那咱们怎么天然做到有人学英语，有人不学英语呢？那便是给学生挑选的自在。
关于英语，咱们有必要开课，有必要教育，但咱们不能逼迫学生必学或不学，有必要天然。
这就要求咱们有必要给学生挑选的自在，给学生选学英语的自在，让学生自己挑选。乐意学就学，有才干学就学；不乐意学就不学，没有才干学就不学。这才符合实践，这才各得其所，这才干对症下药，这才干开展专长。
咱们不必忧虑没有人学英语。咱们总有人乐意学英语，也总有人不乐意学英语；总有人有才干学英语，也总有人没有才干英语。
当然咱们能够引导；若没有人乐意选学英语，咱们可教育部分人学；若真实没有人选学英语，咱们国家还可强制一部分人学，就像服兵役，我以为这种状况肯定呈现不了。不同学生的挑选必定不会相同。
其实，选不选英语，终究是看社会的需求，终究是看商场的需求。现在，咱们许多人自动学英语晋级，还不是商场在起作用吗？为了出国，为了进外企，为了挣钱多。
为了完结选学英语，咱们有必要有不学英语的大学，也有必要有必学英语的大学；有必要有不学英语的专业，也有必要有必学英语的专业；还有必要有可选学可不选学英语的专业。咱们还有必要有考英语的高考和不考英语的高考。
第四，咱们什么时候对英语进行挑选呢？
我以为，在小学，咱们最好撤销英语课程（若缩短了小学学制，更应撤销小学英语），会集学好汉语；到了初中再教育英语并进行挑选。
咱们可在初一首要进行试选学，可试行一学期或许一学年（这样根本就看出来了），然后确认下来。或许直接就不选学或许选学也行。到了大学，学生以为有必要学英语还可选学英语，咱们国家要予以支撑。
咱们在小学撤销了英语，若学生及其家长以为有必要和爱好、才干等，可自学英语。咱们国家还可开设网上英语教育供学生自愿学习。
总归，咱们要给学生多些自在，让学生多些自我管理。
究竟在何时让学生对英语进行挑选，咱们要调查研讨证明。
第五，有人说，咱们要削减英语的分值，变主科为副科。这含义不大，仍不可行。
咱们便是削减了英语的分值，变主科为副科了，咱们的学生仍是都必学，这仍是不可行。这关键是大都学生学不会，还用不到，糟蹋时刻、精力和财富，更是耽搁对有用的学习。
第六，为了加强国际沟通，便是学外语，只学英语也是不可的。这也要求挑选。
咱们加强国际沟通只给会英语的加强沟通吗？不是。
研讨外文材料，外文材料都是用英语写的吗？德国人写材料，都用英语吗？日本人写材料也用英语吗？……法国人呢？明显不是都用英语写的。
咱们要研讨英文材料，就要学英语，要研讨德文材料，就要学德语，研讨法文材料就要学法语，……研讨日文材料就要学日语吗？咱们终身光学外语吧，便是学学得过来吗？这还怎么研讨天然和社会？须知，天然和社会不等于外语。
所以，咱们要加强国际沟通，只学英语仍是不可的，而咱们又没有才干、精力等把外语都学了。这就要求咱们进行挑选了。咱们可选学英语，还可选学德语，还可选学多种言语等；还可什么都不选，只是天然而然学好汉语就行了，在对外沟通时靠翻译或许翻译软件就行了。
一个人不能什么都做，也做不了；其实，能做好一件事就了不得了；能把一件事做到极致便是巨人了。
再者，为了加强国际沟通，不对错要咱们学英语、学外语，外国人也可学汉语。
第七，咱们不要自暴自弃，瞧不起自己。
咱们不要自暴自弃，瞧不起自己，自动都学外语，讨外国人欢心，给外国人便利，给自己加担负，增困难；咱们要自负自爱自主，咱们的祖国要给咱们的公民挑选学不学外语的自在。
咱们活着不是给自己找费事的，不是只会给外国人添便利的！咱们不要什么都扛在自己肩上，也不是每一个国人抗得起的。
咱们有必要信任咱们的国人，咱们有必要信任咱们自己的孩子；咱们的国人和自己的孩子是有挑选才干的，是会挑选的。
咱们的高层，不要自负自负，更不要我行我素，以为就自己能、行；不要以为只要自己会挑选，更不要什么都由自己挑选；不要以为只要自己会组织，更不要什么都由自己组织。
咱们自己的孩子有挑选的才干，会挑选，也会组织；咱们自己的孩子有家国情怀，大都仍是爱家爱国的。
咱们自己的孩子必定有挑选学外语的，必定有挑选学英语的，也必定有挑选学德语的……也有专注学外语，专注研讨外国，或奉献祖国，或奉献外国；咱们自己的孩子还必定有挑选不学外语的，不学英语，也不会学日语……专注学习国语，专注研讨祖国，奉献祖国，奉献国际。
咱们研讨外国，不对错直接研讨外文材料，也不对错直接到外国去；咱们还可使用翻译材料，不直接到外国去。除非咱们没有翻译，除非咱们的翻译水平不高。
我还以为并不是一切会外语的，研讨、立异才干就高；我的直觉是有许多会外语的科研、立异才干并不强。由于他们把大把的时刻和精力用在了学习外语上了，反而没有大把的时刻和精力学国语，外语或许学好了，国语反而没有学好；由于他们把大把的时刻和精力用在了学习外语上，而没有足够的时刻和精力学习研讨科学常识，外语或许学好了，科学常识纷歧定把握好；由于他们把大把的时刻和精力用在了学习外语上，反而没有足够的时刻和精力开展思想、科研、立异才干和质量，外语或许学好了，思想、科研、立异才干或许没有开展起来。
咱们不会外语也能够搞研讨，也能搞科研。历史上的发明发明是学了外语才发明发明的吗？恐怕不是吧，最少不都是。现在的研讨人员都是会外语的吗？恐怕不都是吧。
研讨有多种方法，也有必要是多种方法，关键是研讨不研讨，坚持不坚持，耐久不耐久，尽力不尽力；咱们还可借力，还有必要借力，任何事情都不是彻底靠自己完结的，也是完不成的。
第八，咱们有必要把外语变成选学课程，让学生自在挑选。
咱们有必要把外语变成选学课程。咱们有必要给公民自在挑选的权力，给学生挑选的自在，让公民、学生自己当家做主做决议。咱们的公民、学生也是会挑选的，由于咱们的公民、学生有家国情怀。
这样，咱们才干做到照料我国一切公民，也才干快速开展好咱们的国家。
英语、外语关于大都人来说真实是无用；再加上咱们的学生的差异和多样性以及一个人不能什么都学，也学不过来，也没有必要，还有翻译还有必要存在和现在翻译软件现已开展了起来等。咱们的学生真实应有自在挑选的权力。
若咱们的学生有了挑选学不学外语的自在，外语有必要变成非必高考科目，学生可考外语，也可不考外语。总归，学生想学外语就学，想不学就不学；想考就考，想不考就不考。
相应的，咱们的大学有必要有不教育外语的专业，有必要招生没有学过外语的学生，而且多招没有学过外语的学生；有必要有必学外语的非外语专业。
若到了大学，有些学生以为有必要学外语，咱们的大学给其供给学外语的时机、条件和渠道，让其选学便是了；若学了学，仍是没有感觉，难学会，还可不学。
当然，咱们的大学，还有必要有外语院校，有必要有外语专业，仅招生学过汉语又学过外语的学生。
咱们不能让一切学生必定学外语，不能用外语这把尺子衡量一切学生，不能让一切学生非得过外语这一关，不能因外语阻止了学生行进的路途。咱们有必要给不学外语的学生以出路，以上大学的时机，有必要给一切学生以出路。
由于咱们的学生是有差异的，是各有所长各有所短的，不是都有爱好或才干学外语的；由于外语是专业常识，不是每个人有必要要学的要用的和用得到的，大都人终身也用不到。
咱们不学外语的学生正好加强非英语课程的教育，加强体育活动、实践活动和课外活动，增强活动才干。
我个人感觉，正是咱们都必学外语，把外语看得太重，咱们的翻译水平高不了。
咱们有必要注重国语，国语才是国人必需的；要当翻译，有必要同等对待国语和外语。
咱们都要肄业外语，是极点本位主义的，是极点无视学生的差异和不尊重学生的多样性的，是极点糟蹋学生生命的，是极点糟蹋公民精力和财富的。
咱们都学外语，许多学生是不能为而为之，不得不为之，必定好不了。
咱们极点无视学生的差异和不尊重学生的多样性，都必学外语，正是咱们的国家难出大师的原因之一。
最终，我再次着重，外语有必要成为选学课程，咱们的学生要有挑选的自在；咱们的学生也是会挑选的。
（来历：昆仑策网【原创】修订稿，作者授权首发）
国生：咱们要不要学英语及外语？
我国一切学生都必学英语四十多年了（除少数学生学其他外语外），全国公民对一切学生必学英语有许多定见，不胜枚举。这些定见归结起来，大致可分为这么几种：其一是应学英语；其二是不该学英语；其三是削减英语的分值...